Devenir tuteur en entreprise À distance

Dernière mise à jour : 07/10/2024

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Objectifs de la formation

Acquérir une connaissance et une compétence générique sur les tâches et obligations du tuteur

Mettre en œuvre ces compétences afin d'accompagner au mieux le « tutoré »

Définir la carte d'identité de la mission tutorale

Description

Jour 1 - 3h30 en classe virtuelle

 

Séquence 1 : Définition de la fonction tutorale dans l'entreprise

  • Responsabilités et missions du tuteur
  • Critères de choix et motivation

 

Séquence 2 : Mise en place des conditions d'un tutorat réussi

  • Accueillir et intégrer le stagiaire avec la présentation de l'entreprise
  • Définition des règles du jeu et présentation du rôle du tuteur

 

Séquence 3 : Identification et compréhension des besoins de l'apprenant

  • Besoins individuels et motivation
  • Faire la différence entre attentes et besoins
  • Les moteurs de la motivation

 

Séquence 4 : Transfert de savoir-faire

  • Carte d'identité du métier
  • Mise en place du programme de formation pratique dans l'entreprise
  • Passer de la compétence à la transmission de compétences
  • Construire une séquence de transmission

 

Séquence 5 : Accompagnement de l'acquisition de compétences

  • Identifier les différentes formes de savoir
  • Définir les objectifs pédagogiques
  • Établir un parcours d'acquisition de compétences
  • Construire un support de suivi et d'accompagnement de la "montée" en compétences et savoir le mettre en œuvre

 

Jour 2 - 3h30 en classe virtuelle

 

Séquence 6 : Évaluation de l'apprenant

  • Le rôle et l'utilité de l'évaluation : dédramatiser et positiver
  • Utiliser différentes formes d'évaluation en fonction des différentes formes de savoir et construire des supports d'évaluation

 

Séquence 7 : Dialogue avec l'organisme de formation du salarié

  • Mise en place de temps d'échanges avec le centre de formation
  • Suivi de la progression pédagogique du stagiaire

 

Séquence 8 : Auto-évaluation de la prestation du tuteur

  • Synthétiser les nouveaux savoirs et savoir-faire acquis
  • Mettre en place un plan d'action et un suivi

 

Séquence 9 : L'apprentissage : système et acteurs

  • Cadre juridique : Éléments du droit du travail et connaissance des dispositions contractuelles
  • Analyse du système "apprentissage" : Les principaux acteurs (leur rôle / leur fonction)

 

Séquence 10 : De la connaissance des métiers à la formation par le travail

  • Les référentiels : métier, compétences, activités professionnelles...
  • Analyse du travail et culture d'entreprise : la charte de l'entreprise
  • Processus de professionnalisation
  • Compétences et qualification

Prérequis

Aucun

Public visé

Toute personne en activité professionnelle possédant une expérience de 2 ans au moins dans une qualification en rapport avec l'objectif visé.

Moyens et supports pédagogiques

Diaporama

Ressources numériques

Modalités d'évaluation et de suivi

Exercices

Session sélectionnée

  • 15/09/25 9:00 → 16/09/25 12:30
    Classe virtuelle 8 places restantes
  • Détails :

    15/09/25 : 9:00 → 12:30
    16/09/25 : 9:00 → 12:30

Prochaines Sessions

  • 09/06/25 9:00 → 10/06/25 12:30 Nouveauté À distance
    Classe virtuelle 8 places restantes